蓝鲸教育11月6日讯10月31日至11月2日，由顶思TopSchools主办，英国国际贸易部、集思学院协办的RAISE第三届亚洲国际学校大会在上海举行。

在RAISERAISE汇客室、主论坛、分论坛、平行工作坊、教育企业路演、RAISENight大鱼计划慈善晚宴、国际学校参访等多元化主题活动形式下，连接20多个国家余位演讲嘉宾和学校代表，探讨了VUCA时代的学校治理、国际化人才培养、课程融合创新与评估、社会创新与终身学习、未来学习环境设计、科技驱动教育变革、教学支持与运营管理、助力教师职业发展、幸福教育与家校共建和国际视野下的教育领导力等主题。本次大会参与者包括+人次的参会者和70+家优质教育企业参展商，共同助力国际教育发展。

10月31日，由顶思举办的RAISE国际学校闭门会议在上海成功举办。众多国际学校的董事长和国际学校投资机构董事齐聚一堂，就“VUCA时代K12教育集团的破与立”这一议题进行了深度讨论。

本次RAISE汇客室由狄邦教育集团业务拓展总监温蕾主持。

中育贝拉国际教育集团董事长、总校长李松发表了题为“有所为，有所不为”的演讲。李松认为，在新时代新局势，不论是观念、信念、理念、价值观、系统观还是育人观，都要做好转变的准备。

义格教育集团董事暨总裁潘佳先生认为，一所好的学校应该着眼未来，具备发展意识，而不是单单以学校面积多大、设备多高级作为发展目标。针对新冠疫情，他则认为，疫情是未来教育变革的加速器。

第一场圆桌讨论由成都华通教育管理有限公司总裁林家锐主持。领科教育集团总经理兼上海校区校长梁兴安先生、爱莎国际教育集团董事王浩波先生、上海西华外籍人员子女学校执行董事郭音诚先生以及博实乐教育集团副总裁兼广州斐特思公学总经理倪洋先生就“VUCA时代K12国际教育的新常态”展开了深入讨论。

倪洋认为面对“新常态”，大家在思想意识层面，要知道“寒冬”将是持久的，不要有任何的侥幸心理。更接地气、更务实是“第一要事”。其次，教育企业也要有利润、要健康，要从其它各个方面看一下你的收入来源是否稳定、你的支出情况以及每一分钱是否用在刀刃上。

梁兴安认为，面对VUCA时代的风雨，校长应该充当领头羊的角色，思考该如何把工作做扎实，以免在风雨中“露怯”。不管时代如何改变，“培养幸福的、负责人的未来一代”是永恒的主题。

王浩波认为，最大的问题是投资方向的问题。这个政策是模糊的，各个地方的解释不一样，这对于国际教育有大挑战。但是他同时也提出，国际教育肯定是长远的，方向是没有问题的。

新东方国际双语学校集团公司总裁范猛发表了题为“共克时艰，VUCA下的几点思考”的演讲。

范猛认为，所谓的“国际化教育，”其实就是新时代下的中国教育。我们如果能够真正地把九年义务教育要求达到的目标，以这个目标为导向再把教学方法的东西融入起来，其实是在给中国教育添砖加瓦。

瓴为资本合伙人、多鲸资本合伙人、真知教育科技文创产业园董事长葛文伟先生发表了题为“国际教育投资和创业的新趋势”的主题演讲。

葛文伟表示，很多事情只要提前思考就不会出现所谓的“VUCA”。面对新常态，要时刻考虑五年之后可能会出现的情况。

随后的圆桌讨论由卓雅教育集团中小学教育总监苏珊珊主持。厦门国贸控股集团有限公司副董事长、厦门国贸教育集团有限公司党委书记兼董事长陈金铭，凯文教育副总经理、董事会秘书叶潇，中锐集团创始人、董事长钱建蓉以及卓越教育集团董事会主席兼行政总裁唐俊京就“K12教育集团视角下的多元化发展路径”展开了主题式讨论。

陈金铭表示，“K12多元化”其实就是建立一个生态圈。往大的方面讲，是教育生态圈。小的方面讲，是要建立一个K12赛道的生态圈。因为根本的目的是建立一个平台，让所有的细分赛道、让所有的经营方式都能够协同。

叶潇认为，“多元化”不只是教育行业会经常探讨，而是企业发展到一定阶段定会面临的一个问题。多元的发展，最终还是得围绕主营的这一块去发展，为了做强主营方向才会多元。其实大家都会回到一个根源，就是把学校自身办好。

唐俊京表示，发展多元化要看整个集团战略需求的定位、资源和能力是否可以复用以及能否把原来的资源能力用在新的领域里面。

钱建蓉认为，在K12领域当中没有一定规模的企业，没有必要去考虑多元化。企业的多元化应该量力而为，并需考虑整个K12产业生态的布局。

两大主论坛

+重磅嘉宾的思想碰撞

11月1日-2日，+与会的教育者，见证来自20多个国家和学校的+重磅嘉宾，完成2大主论坛，8大分论坛，8场平行工作坊的分享。

在上海东方卫视主持人于飞的主持下，英国驻上海总领事馆总领事ChrisWood首先致辞，表示新冠疫情在全球范围的流行，造成的巨大生命损失，对公共卫生和经济全球化提出了前所未有的挑战，同时对教育带来了巨大影响：全球17亿儿童、年轻人及其家庭严重受到校园关闭的波及和影响。

ChrisWood强调，英中广泛的双边关系富有成效，尽管面临困难，仍有着许多共同利益，并致力于解决共同的挑战。在疫情期间，从英国政府到英国机构，都在努力与中国合作，提供免费支持，帮助中国老师和家庭共渡难关。

此外，ChrisWood还表示，中英两国通过教育建立的联系是牢固而深入的，期待看到更多优秀的英国教育产品进入中国市场，并预祝大会圆满成功。

顶思TopSchools联合创始人徐康乐在开场致辞中表示，透过自己6岁的女儿跟Siri对话学写日记的故事，可以看到对于人工智能时代的原住民而言，学比教更重要。我们习惯说“教与学”，但其实更应该说“学与教”，更聚焦学习规律，了解脑科学和认知科学，基于对学习的精细化衡量和评价来进行创新。

从孔子的“不愤不启，不悱不发”，到柏拉图的“教育非他，乃心灵之转向”，中西教育的目标都是为了培养具有健全和灵活的思维方式及有效的处事技艺的完整之人，所以中西教育的融合并没有底层逻辑的冲突。期待第三届RAISE亚洲国际学校大会可以为基础教育的现代化建设带来一些思考和贡献。

开幕式论坛：VUCA时代的学校治理

中国常熟世界联合学院（UWC）创始人王嘉鹏发表了“一所学校一座城”的主题演讲。王嘉鹏分享了教育是如何改变他的人生轨迹和激发他的教育梦想的故事。他坦言，坚信世界上有两种重要的力量，一种是爱的力量，另一种是教育的力量。而他在UWC发现了这两种力量。

王嘉鹏表示，希望我们的教育是没有边界的教育，UWC的故事能启发大家思考教育真正的意义是什么。他坦言，希望通过教育，推动世界和平和可持续性发展，让文明交流互鉴成为人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带；培养青年学子成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者和有梦想的实干家，为构建人类命运共同体而努力。

接下来，英国国际贸易部教育与技能司中国区主任刘静作了精彩阐述。作为在中英国际教育工作多年的人士，她认为，英国教育能够赋能中国教育，通过英国教育的内容、学生评价的软性的资源，能给中国教育注入一些内在的能量，给孩子和老师们提供结合了中英教育优势的融合教育。

刘静表示，很多教育领域的基建设施在我国的应用率不到10%，因此在这一领域，从个性化学校管理和教学，到AI评估系统，英国有很多可以与中方分享的地方。

接下来于飞邀请中国驻美大使馆教育处原公使衔参赞岑建君、中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆和上海纽约大学名誉校长俞立中围绕“中外教育交流合作机制创新”的话题展开首场圆桌讨论。

岑建君表示，中美关系走到今天的紧张地步出乎中美教育界的想象，对中美教育交流主要会带来三方面的影响，一是我国留学生的国别走向，二是美国政府对敏感专业的签证收紧，三是对OPT和工作签证的收紧，但从长远来看一两年的签证收紧是一个“暂停键”，而不是“永久键”。

中国驻美大使馆教育处原公使衔参赞岑建君

俞立中同样表示，中美关系的变化会影响部分学生在出国留学时同时准备美国和欧洲两条路。但从长远来看，中美教育交流不会轻易发生改变，我们也不应以中国的方式去思考美国的大学，因为美国大学拥有办学自主权，能够对政府的政策提出自己的想法。

尹后庆谈到了刚出台的评价改革，认为需要向PISA总部和英国学习。

同时，他提醒国际学校的老师